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किसी भी समाज की संस्कृति के बचे रहने के लिए उसकी अपनी भाषा का बचा होना ज़रूरी है। भाषा के बिना कैसे अपनी संस्कृति को बचाने की बात हो सकती है? भाषा अपनी संस्कृति को अभिव्यक्त करने का माध्यम तो होती ही है, वह एक शक्तिशाली सांस्कृतिक हथियार भी होती है।
किसी समाज को ख़त्म करना हो तो उससे, उसकी भाषा छीन लीजिए। वह अपने आप खत्म हो जाएगा। यह बात हमेशा वर्चस्ववादी समाज द्वारा कही जाती रही है। इसी तरीके से आदिवासियों को ख़त्म करने के लिए निरंतर प्रयास होते रहे हैं और आज भी हो रहे हैं।

महात्मा गांधी ने 20 अक्टूबर, 1917 को गुजरात के भड़ौच में एक शिक्षा सम्मेलन में कहा था - "विदेशी भाषा द्वारा शिक्षा पाने में दिमाग पर जो बोझ पड़ता है, वह असह्य है। यह बोझ हमारे बच्चे उठा तो सकते हैं, लेकिन उसकी कीमत हमें चुकानी पड़ती है, वे दूसरा बोझ उठाने लायक नहीं रह जाते हैं। इससे हमारे स्नातक अधिकतर निकम्मे, कमजोर, निरुत्साही, रोगी और कोरे नकलची बन जाते हैं। इससे हम नयी योजनाएं नहीं बना सकते हैं और यदि बनाते हैं, तो उन्हें पूरा नहीं कर पाते हैं।" आजादी के बाद तैयार की गयी तीनों शिक्षा नीतियों में इस बात को ध्यान में रखते हुए मातृभाषा में शिक्षा प्रदान करने की नीतियां बनायी गयी हैं। प्रथम दो

वर्तमान लोहरदगा जिला‚ कुड़ू थाना क्षेत्र के जिंगरी जोंजरो गांव के रहने वाला सकलराम तिरकी‚ एक उरांव परिवार में जन्मा् एवं पला–बढ़ा तथा एक मजदूर किसान का बेटा को जब अपने गांव–परिवार की गरीबी में अपने गांव से दूर जाने के लिए विवस होना पड़ा तो वह रास्ता  ढूँढ़ते हुए बंगाल के पहाड़ी क्षेत्र अर्थात वर्तमान दार्जिलिंग के तराई में मजदूर बनकर पहूँचा। ब्रिटिश भारत में 1840 से 1850 के दौर में बंगाल एवं असम में चाय की खेती के लिए रांची– लोहरदगा आदि जगहों से हजारों की संख्याग में मजदूरों को ले जाया गया। यह सिलसिला कमोवेश चलता रहा और 1890 में कुछ अधिक तेजी आयी। स्वच० सकलराम तिरकी के तीसरी पीढ़ी के वंशज बतला

तोलोंग सिकि एक वर्णात्मक लिपि है। इसमें‚ उच्चारण के अनुसार लिखा एवं पढ़ा जाता है। इसमें हलन्त का प्रयोग नहीं होता है। इस लिपि को कुँड़ुख़ भाषियों ने कुँड़ुख़ भाषा की लिपि की सामाजिक स्वीकृति प्रदान की है तथा झारखण्ड सरकार द्वारा कुँड़ुख़ भाषा की लिपि की वैधानिक मान्यता देकर विद्यालयों में पठन-पाठन का अवसर प्रदान किया गया है। कुँड़ुख़ भाषा को योगात्मक भाषा कहा गया है। बोलचाल में‚ योगात्मक तरीके से खण्ड-ब-खण्ड उच्चारित किया जाता है। इस लिपि के अधिकतर वर्ण वर्तमान घड़ी के विपरीत दिशा (Anti clockwise direction) में व्यवस्थित है। इस लिपि का आधार पूर्वजों द्वारा स्थापित प्रकृतिवादी सिद्धांत है। हवा का

धुमकु‍ड़ि‍या सैन्दां, सिसई, गुमला में बच्चों को कुड़ुख़ भाषा एवं तोलोंग सिकि सिखलाते हुए शिक्षक एवं छात्रगण धुमकु‍ड़ि‍या सैन्दां, सिसई, गुमला में बच्चों को कुड़ुख़ भाषा एवं तोलोंग सिकि सिखलाते हुए शिक्षक एवं छात्रगण धुमकु‍ड़ि‍या सैन्दां, सिसई, गुमला में बच्चों को कुड़ुख़ भाषा एवं तोलोंग सिकि सिखलाते हुए शिक्षक एवं छात्रगण धुमकु‍ड़ि‍या सैन्दां, सिसई, गुमला में बच्चों को कुड़ुख़ भाषा एवं तोलोंग सिकि सिखलाते हुए शिक्षक एवं छात्रगण

श्री संचु ख़ेस्स द्वारा रचित पांच कुँड़ुख़ कविताएँ‚ तोलोंग सिकि एवं देवनागरी में (फोटो में‚ कविता पाठ करते हुए श्री संच्‍चु ख़ेस्‍स) say sancu xes, bAlurGAt, wakCiN winAjpur (pafbaMgAl) hi tu:zkA paMce kaqQdaN|di Gi qoloX siki arA wevnAgri nu qarjumA श्री संचु ख़ेस्स द्वारा रचित पांच कुँड़ुख़ कविताएँ‚ तोलोंग सिकि एवं देवनागरी में (फोटो में‚ कविता पाठ करते हुए श्री संच्‍चु ख़ेस्‍स) say sancu xes, bAlurGAt, wakCiN winAjpur (pafbaMgAl) hi tu:zkA paMce kaqQdaN|di Gi qoloX siki arA wevnAgri nu qarjumA

आज 9 जून भगवान बिरसा मुंडा का शहीद दिवस है। बिरसा मुंडा रांची जेल में मर गए या मारे गए एक रहस्य है। मगर बिरसा मुंडा हमारे बीच आज भी जीवित हैं। उनका सपना- "अबुआ दिशुम- अबुआ राज" आज भी झकझोरता है, याद दिलाता है। उनके अदम्य साहस और "जंगल गोरिल्ला वारफेर" की रणनीति से महान ब्रिटिश साम्राज्य को भी झुकना पड़ा था। 1895 से 1900 तक उनके नेतृत्व में अंग्रेजो के खिलाफ भीषण संघर्ष ने ब्रिटिश हुकूमत को छोटानागपुर टेनेंसी एक्ट 1908 बनाकर आदिवासियों- मूलवासियों के जल जंगल जमीन और जीवन की रक्षार्थ कानून बनाने के लिए मजबूर किया था। बिरसा मुंडा की तरह झारखंड के बाकी भूभाग- संताल परगना में महान वीर शहीद सिदो

भइया—बहीन बगारो‚ ओन्टेर कत्थाद तेंग्गइना अरा बअना र’ई का बरना 2022-2032 चान स्वदेशी भाषा ही अंतर्राष्ट्रीय दशक घोषणा मंजकी र'ई (UNESCO Regional consultation Asia on Global Action Plan for International Decade of Indigenous Languages (IDIL) 2022-2032.( 10-11 May 2021.) 

यह आलेख‚